CÂU HỎI ÔN TẬP CHƯƠNG II

A. TRẮC NGHIỆM:
Câu 1: Access là gì?
a. Là phần cứng
b. Là phần mềm ứng dụng
c. Là hệ QTCSDL do hãng Microsoft sản xuất
d. Là hệ thống phần mềm dùng tạo lập bảng
Câu 2: Các chức năng chính của Access
a. Lập bảng
b. Lưu trữ dữ liệu
c. Tính tóan và khai thác dữ liệu
d. Ba câu trên đều đúng
Câu 3. Tập tin trong Access đươc gọi là
a. Tập tin cơ sở dữ liệu
b. Tập tin dữ liệu
c. Bảng
d. Tập tin truy cập dữ liệu
Câu 4: Phần đuôi của tên tập tin trong Access là
a. DOC
b. TEXT
c . XLS
d. MDB
Câu 5: Tập tin trong Access chứa những gì:
a. Chứa các bảng, nơi chứa dữ liệu của đối tượng cần quản lý
b. Chứa các công cụ chính của Access như: table, query, form, report
c. Chứa hệ phần mềm quản lý và khai thác dữ liệu
d. Câu a và b
Câu 6: Để tạo một tệp cơ sở dữ liệu (CSDL) mới & đặt tên tệp trong Access, ta phải;
a. Vào File chọn New
b. Kích vào biểu tượng New
c. Khởi động Access, vào File chọn New hoặc kích vào biểu tượng New
d. Khởi động Access, vào File chọn New hoặc kích vào biểu tượng New, kích tiếp vào Blank DataBase đặt tên tệp và chọn Create.
Câu 7: Tên file trong Access đặt theo qui tắc nào
a. Phần tên không quá 8 ký tự, phần đuôi không cần gõ, Access tự gán .MDB
b. Phần tên không quá 64 ký tự, phần đuôi không cần gõ, Access tự gán .MDB
c. Phần tên không quá 255 ký tự kể cả dấu trắng, phần đuôi không cần gõ, Access tự gán .MDB.
d. Phần tên không quá 256 ký tự kể cả dấu trắng, phần đuôi không cần gõ, Access tự gán .MDB.
Câu 8: MDB viết tắt bởi
a. Manegement DataBase
b. Microsoft DataBase
c. Microsoft Access DataBase
d. Không có câu nào đúng
Câu 9: Tên của tập tin trong Access bắt buộc phải đặt trước hay sau khi tạo CSDL:
a. Đặt tên tệp sau khi đã tạo CSDL
b. Bắt buộc vào là đặt tên tệp ngay rồi mới tạo CSDL sau
Câu 10:Thoát khỏi Access bằng cách:
a. Vào File /Exit
b. Trong cửa sổ CSDL, vào File/Exit
c. Trong cửa sổ CSDL, kích vào nút close (X) nằm trên thanh tiêu đề cửa sổ Access
d. Câu b và c
Câu 11: Thành phần cơ sở của Access là gì
a. Table
b. Record
c. Field
d. Field name
Câu 12: Bản ghi của Table chứa những gì
a. Chứa tên cột
b. Chứa tên trường
c. Chứa các giá trị của cột
d. Tất cả đều sai
Câu 13: Tên cột (tên trường) hạn chế trong bao nhiêu ký tự
a. <=255
b. <=8
c <=64
d. <=256
Câu 14: Tên cột (tên trường) có thể đặt bằng tiếng Việt có dấu không?
a. Được
b. Không được
c. Không nên
d. Tùy ý
Câu 15: Tên cột (tên trường) được viết bằng chữ hoa hay thường
a. Không phân biệt chữ hoa hay thường
b. Bắt buộc phải viết hoa
c. Bắt buộc phải viết thường
d. Tùy theo trường hợp
Câu 16: Khi chọn kiểu dữ liệu cho trường số điện thoại nên chọn loại nào
a. Number
b. Date/Time
c. Autonumber
d. Text
Câu 17: Chọn kiểu dữ liệu nào cho truờng điểm Tóan, Lý....
a. Number c. Yes/No
b. Currency d. AutoNumber
Câu 18: Muốn thiết lập đơn vị tiền tệ: VNĐ cho hệ thống máy tính, ta phải
a. Vào Start/Settings/Control Panel/Regional and Language Options/customize chọn phiếu Currency ở mục Currency Symbol nhập vào: VNĐ, cuối cùng kích vào Apply/Ok
b. Hệ thống máy tính ngầm định chọn sẳn tiền tệ là: VNĐ
c. Vào Start/Settings/Control Panel kích đúp vào Currency chọn mục Currency Symbol nhập vào VNĐ, cuối cùng kích vào Apply và Ok.
d. Các câu trên đều sai
Câu 19: Khi chọn kiểu dữ liệu cho trường thành tiền (bắt buộc kèm theo đơn vị tiền tệ) , nên chọn loại nào
a. Number c. Text
b. Currency d. Date/time
Câu 20: Khi chọn dữ liệu cho các trường chỉ chứa một trong hai giá trị như gioitinh, trường đơn đặt hàng đã hoặc chưa giải quyết...nên chọn kiểu dữ liệu để sau này nhập dữ liệu cho nhanh.
a. Text
b. Number
c. Yes/No
d. Auto Number
Câu 21: Có cần thiết phải lập mối quan hệ giữa các bảng trong CSDL hay không
a. Nhất thiết phải lập mối quan hệ giữa các bảng trong CSDL
b. Không nhất thiết phải lập mối quan hệ giữa các bảng trong CSDL
Câu 22: Nhờ có mối quan hệ giữa các bảng tính chất nào sau đây được đảm bảo
a. Tính độc lập dữ liệu
b. Tính dư thừa dữ liệu
c. Tính toàn vẹn dữ liệu giữa các bảng
d. Cả ba tính chất trên
Câu 23:Tại sao khi lập mối quan hệ giữa hai trường của hai bảng nhưng Access lại không chấp nhận
a. Vì bảng chưa nhập dữ liệu
b. Vì hai bảng này đang sử dụng (mở cửa sổ table)
c. Vì hai trường tham gia vào dây quan hệ khác kiểu dữ liệu(data type) và khác chiều dài (field size)
d. Các câu trên đều đúng
Câu 24: Hai trường (Field) tham gia vào dây quan hệ, có cần thiết tên của hai trường này :
a. Gống nhau
b. Không cần phải giống nhau
Câu 25: Ký hiệu số 1 trên đầu dây quan hệ nhằm cho biết
a. Trường đó có khóa chính
b. Trường đó không có khóa chính
Câu 26: Ký hiệu vô cùng ( 00 ) trên đầu dây quan hệ nhằm cho biết
a. Trường đó có khóa chính
b. Trường đó không có khóa chính
Câu 27: Với mối quan hệ đã thiết lập, bảng nào là bảng chính (Primary table)
a. Bảng nằm ở đầu đích khi kéo tạo dây quan hệ
b. Bảng nằm ở đầu nguồn khi kéo tạo dây quan hệ
c. Cả hai bảng đều là bảng chính
d. Không có bảng nào là bảng chính
Câu 28: Với mối quan hệ đã thiết lập, bảng nào là bảng quan hệ (Related table)
a. Bảng nằm ở đầu đích khi kéo tạo dây quan hệ
b. Bảng nằm ở đầu nguồn khi kéo tạo dây quan hệ
c. Cả hai bảng đều là bảng quan hệ
d. Không có bảng nào là quan hệ
Câu 29: Khi nhập dữ liệu phải nhập dữ liệu cho bảng nào trước.
a. Bảng chính trước
b. Bảng quan hệ trước
c. Bảng nào trước cũng được
d. Các câu trên đều sai
Câu 30: Nên lập mối quan hệ trước hay sau khi nhập dữ liệu cho bảng
a. Trước
b. Sau

B. TỰ LUẬN:
1. Access là gì? Hãy kể các chức năng chính của Access.
2. Nêu các thao tác khởi động và kết thúc Access
3. Các đối tượng cơ bản của Access
4. Có những chế độ nào làm việc với các đối tượng trong Access
5. Bảng: chức năng cách tạo và sửa cấu trúc bảng
6. Các tính chất của trường.
7. Đặc điểm của trường khoá chính? Nêu ví dụ?
8. Các thao tác cơ bản trên bảng
9. Biểu mẫu: khái niệm, chức năng và cách tạo
10. Mục đích- ý nghĩa liên kết giữa các bảng và kỷ thuật tạo liên kết
11. Mẫu hỏi: khái niệm, chức năng và cách tạo
12. Báo cáo: khái niệm, chức năng và cách tạo
Lập bảng so sánh giữa các đối tượng cơ bản của Access

Khối 12-Một số câu hỏi trắc nghiệm và tự luận chương I:

A. Các câu hỏi trắc nghiệm: chương I

Phần I:

Câu 1:Cơ sở dữ liệu (CSDL) là :

a.Tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau theo một chủ đề nào đó được lưu trên máy tính điện tử.

b.Tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau theo một chủ đề nào đó được ghi lên giấy.

c. Tập hợp dữ liệu chứa đựng các kiểu dữ liệu: ký tự, số, ngày/giờ, hình ảnh... của một chủ thể nào đó.

d. Tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau theo một chủ đề nào đó được lưu trên máy tính điện tử để đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin của nhiều người.

Câu 2: Hãy nêu các ưu điểm khi sử dụng CSDL trên máy tính điện tử:

a. Gọn, nhanh chóng

b. Gọn, thời sự (Cập nhật đầy đủ, kịp thời...)

c. Gọn, thời sự, nhanh chóng

d. Gọn, thời sự, nhanh chóng, nhiều nguời có thể sử dụng chung CSDL

Câu 3: Hoạt động nào sau đây có sử dụng CSDL

a. Bán hàng

b. Bán vé máy bay

c. Quản lý học sinh trong nhà trường

d. Tất cả đều đúng

Câu 4: Hệ quản trị CSDL là:

a. Phần mềm dùng tạo lập CSDL

b. Phần mềm để thao tác và xử lý các đối tượng trong CSDL

c. Phần mềm dùng tạo lập, lưu trữ và khai thác một CSDL

d. Phần mềm dùng tạo lập, lưu trữ một CSDL

Câu 5: Các thành phần của hệ CSDL gồm:

a. CSDL, hệ QTCSDL

b. CSDL, hệ QTCSDL, con người

c. Con người, CSDL, phần mềm ứng dụng

d. Con người, phần mềm ứng dụng, hệ QTCSDL, CSDL

Câu 6: Các yêu cầu cơ bản của hệ CSDL.

a. Tính cấu trúc, tính toàn vẹn

b. Tính không dư thừa, tính nhất quán

c. Tính độc lập, tính chia sẻ dữ liệu, tính an toàn và bảo mật thông tin

d. Các câu trên đều đúng

Câu 7: Hãy chọn câu mô tả sự tương tác giữa các thành phần trong một hệ CSDL:

Cho biết: Con ngườià1, Cơ sở dữ liệu à2, Hệ QTCSDL à3, Phần mềm ứng dụng à4

a. 2à1à3à4

b. 1à3à4à2

c. 1à3à2à4

d. 1à4à3à2

Câu 8: Chức năng của hệ QTCSDL

a. Cung cấp cách tạo lập CSDL

b. Cung cấp cách cập nhật dữ liệu, tìm kiếm và kết xuất thông tin

c. Cung cấp công cụ kiểm soát điều khiển việc truy cập vào CSDL

d. Các câu trên đều đúng

Câu 9:Thành phần chính của hệ QTCSDL:

a. Bộ quản lý tập tin và bộ xử lí truy vấn

b. Bộ truy xuất dữ liệu và bộ bộ quản lý tập tin

c. Bộ quản lý tập tin và bộ truy xuất dữ liệu

d. Bộ xử lý truy vấn và bộ truy xuất dữ liệu

Câu10:Ngôn ngữ định nghĩa dữ liệu bao gồm các lệnh cho phép
a. Khai báo kiểu dữ liệu, cấu trúc dữ liệu, các ràng buộc trên dữ liệu của CSDL
b. Đảm bảo tính độc lập dữ liệu
c. Khai báo kiểu, cấu trúc, các ràng buộc trên dữ liệu của CSDL

d. Ngăn chận sự truy cập bất hợp pháp

Câu 11: Ngôn ngữ thao tác dữ liệu bao gồm các lệnh cho phép

a. Khai báo kiểu, cấu trúc, các ràng buộc trên dữ liệu của CSDL

b. Nhập, sửa xóa dữ liệu

c. Cập nhật, dữ liệu

d. Câu b và c

Câu 12: Hãy cho biết các loại thao tác trên CSDL

a. Thao tác trên cấu trúc dữ liệu

b. Thao tác trên nội dung dữ liệu

c. Thao tác tìm kiếm, tra cứu thông tin, kết xuất báo cáo

d. Cả ba câu trên

Câu 13:Trong một công ty có hệ thống mạng nội bộ để sử dụng chung CSDL, nếu em được giao quyền tổ chức nhân sự, em có quyết định phân công một nhân viên đảm trách cả 03 vai trò:là người QTCSDL, vừa là nguời lập trình ứng dụng, vừa là người dùng không?

a. Không được

b. Không thể

c. Được

d. Không nên

Câu 14: Người nào có vai trò quan trọng trong vấn đề phân quyền hạn truy cập sử dụng CSDL trên mạng máy tính.

a. Người dùng cuối

b. Người lập trình

c. Nguời quản trị CSDL

d. Cả ba người trên

Câu 15: Người nào có vai trò trực tiếp trong vấn đề sử dụng phần mềm ứng dụng phục vụ nhu cầu khai thác thông tin.

a. Người lập trình

b. Người dùng cuối

c. Người QTCSDL

d. Cả ba người trên.

Câu 16: Người nào đã tạo ra các phần mềm ứng dụng đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin từ CSDL

a. Người lập trình ứng dụng

b. Người dùng cuối

c. Người QTCSDL

d. Cả ba người trên

Phần II:

Câu 1: Chức năng của hệ QTCSDL

a. Cung cấp cách tạo lập CSDL

b. Cung cấp cách cập nhật dữ liệu, tìm kiếm và kết xuất thông tin

c. Cung cấp công cụ kiểm soát điều khiển việc truy cập vào CSDL

d. Các câu trên đều đúng

Câu 2:Thành phần chính của hệ QTCSDL:

a. Bộ quản lý tập tin và bộ xử lí truy vấn

b. Bộ truy xuất dữ liệu và bộ bộ quản lý tập tin

c. Bộ quản lý tập tin và bộ truy xuất dữ liệu

d. Bộ xử lý truy vấn và bộ truy xuất dữ liệu

Câu 3:Ngôn ngữ định nghĩa dữ liệu bao gồm các lệnh cho phép

a. Nhập, sửa, xóa dữ liệu

b. Khai báo cấu trúc và kiểu dữ liệu

c. Khai báo cấu trúc

d. Khai báo kiểu, cấu trúc dữ liệu và các ràng buộc trên các dữ liệu

Câu 4: Ngôn ngữ thao tác dữ liệu là một ngôn ngữ không cho phép

a. Tìm kiếm dữ liệu

b. Kết xuất dữ liệu

c. Cập nhật dữ liệu

d. Phát hiện và ngăn chận sự truy cập không được phép

Câu 5:Ngôn ngữ định nghĩa dữ liệu bao gồm các lệnh cho phép

a. Mô tả các đối tượng được lưu trữ trong CSDL

b. Đảm bảo tính độc lập dữ liệu

c. Khai báo kiểu, cấu trúc, các ràng buộc trên dữ liệu của CSDL

d. Phục hồi dữ liệu từ các lỗi hệ thống

Câu 6: Để thực hiện các thao tác trên dữ liệu, ta sử dụng :

a. Ngôn ngữ định nghĩa dữ liệu

b. Ngôn ngữ thao tác dữ liệu

Câu 7: Ngôn ngữ thao tác dữ liệu bao gồm các lệnh cho phép

a. Khai báo kiểu, cấu trúc, các ràng buộc trên dữ liệu của CSDL

b. Nhập, sửa xóa dữ liệu

c. Cập nhật, dữ liệu

d. Câu b và c

Câu 8: Hãy cho biết các loại thao tác trên CSDL

a. Thao tác trên cấu trúc dữ liệu

b. Thao tác trên nội dung dữ liệu

c. Thao tác tìm kiếm, tra cứu thông tin, kết xuất báo cáo

d. Cả ba câu trên

Câu 9:Trong một công ty có hệ thống mạng nội bộ để sử dụng chung CSDL, nếu em được giao quyền tổ chức nhân sự, em có quyết định phân công một nhân viên đảm trách cả 03 vai trò:là người QTCSDL, vừa là nguời lập trình ứng dụng, vừa là người dùng không?

a. Không được

b. Không thể

c. Được

d. Không nên

Câu 10: Người nào có vai trò quan trọng trong vấn đề phân quyền hạn truy cập sử dụng CSDL trên mạng máy tính.

a. Người dùng cuối

b. Người lập trình

c. Nguời quản trị CSDL

d. Cả ba người trên

Câu 11: Người nào có vai trò quan trọng trong vấn đề sử dụng phần mềm ứng dụng phục vụ nhu cầu khai thác thông tin

a. Người lập trình

b. Người dùng cuối

c. Người QTCSDL

d. Cả ba người trên.

Câu 12: Người nào đã tạo ra các phần mềm ứng dụng đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin từ CSDL

a. Người lập trình ứng dụng c. Người QTCSDL

b. Người dùng cuối d. Cả ba người trên

Câu 13: Điểm khác biệt giữa CSDL và hệ QTCSDL

a. CSDL chứa hệ QTCSDL

b. CSDL là phần mềm máy tính, còn hệ QTCSDL là dữ liệu máy tính

c. Hệ QTCSDL là phần mềm máy tính, CSDL là dữ liệu máy tính

d. Các câu trên đều sai

Câu 14: CSDL và hệ QTCSDL giống nhau ở điểm

a. Đều lưu lên bộ nhớ trong của máy tính

b. Đều là phần mềm máy tính

c. Đều là phần cứng máy tính

d. Đều lưu lên bộ nhớ ngoài của máy tính

Câu 15: Cho biết phương tiện để đảm bảo việc chia sẻ CSDL có thể thực hiện được

a. Máy tính

b. Hệ QTCSDL

c. CSDL

d. Máy tính và phương tiện kết nối mạng máy tính

B. Các câu hỏi tự luận:

Câu 1: Cơ sở dữ liệu là gì?

Câu 2: Phân biệt CSDL trên giấy và CSDL lưu trên máy tính, nêu các ưu điểm khi sử dụng CSDL lưu trên máy tính.

Câu 3: Hệ QTCSDL? Kể tên một vài hệ QTCSDL mà em có nghe đến

Câu 4: Hệ CSDL là gì?

Câu 5: Nêu các điểm giống nhau và khác nhau của CSDL và hệ QTCSDL :

	CSDL	Hệ QTCSDL
Giống nhau
Khác nhau

Câu 6: Vai trò của phần mềm ứng dụng trong mối tương tác giữa các thành phần hệ CSDL.

Câu 7: Tại sao phần mềm ứng dụng không được đề cập đến như là thành phần của hệ CSDL.

Câu 8: Vẽ sơ đồ tương tác chi tiết giữa các thành phần của hệ CSDL

Câu 9: Vai trò của con người trong mối tương tác giữa các thành phần CSDL. Em muốn giữ vai trò gì khi làm việc với các hệ CSDL? Vì sao

Câu 10: Các yêu cầu cơ bản của hệ CSDL. Em hãy chọn một trong các yêu cầu để cho ví dụ minh họa

Câu 11: Nêu một số hoạt động có sử dụng CSDL mà em biết

Câu 12: Hãy phân nhóm các thao tác trên CSDL, nói rõ chi tiết các thao tác đó là gì?

Đề cương ôn tập khối 12

I. Lý thuyết:
1. Khái niệm CSDL, hệ QTCSDL, hệ CSDL
2. Các mức thể hiện của CSDL
3. Các yêu cầu cơ bản của hệ CSDL
4. Các chức năng của hệ QTCSDL
5. Các bước xây dựng CSDL
6. Các đối tượng cơ bản của Access
7. Bảng: chức năng, cách tạo và sửa cấu trúc bảng
8. Các tính chất của trường.
9. Khái niệm trường dữ liệu? Đặc điểm của trường khoá chính? Nêu ví dụ?
10. Các thao tác cơ bản trên bảng
11. Biểu mẫu: khái niệm, chức năng và cách tạo
12. Mục đích- ý nghĩa liên kết giữa các bảng và kỷ thuật tạo liên kết
13. Mẫu hỏi: khái niệm, chức năng và cách tạo
14. Báo cáo: khái niệm, chức năng và cách tạo
15. Lập bảng so sánh giữa các đối tượng cơ bản của Access

II. Bài tập:
1. Nêu bài toán ứng dụng trong quản lí
2. Mục đích ý nghĩa bài toán
3. Các chức năng quản lí
4.Xây dựng cấu trúc bảng cho đối tượng (ít nhất 2 bảng)

Đề cương ôn tập khối 10

I. Lý thuyết

1. Tin học là gì? Vai trò của máy tính với tin học? Phân biệt giữa máy tính và tin học?

2. Khái niệm thông tin dữ liệu. Đơn vị đo thông tin. Cho ví dụ?

3. Khái niệm ngôn ngữ lập trình. Ví dụ?

4. Sơ đồ cấu trúc máy tính. Chức năng các thành phần?

5. Bộ nhớ trong, bộ nhớ ngoài. So sánh BNT và BNN.

6. Các loại phần mềm. Cho ví dụ?

7. Các yếu tố của bài toán?

8. Các bước giải bài toán trên máy tính. Ví dụ cho bước 1 và bước 2.

9. Khái niệm HĐH. Các chức năng.

10. Khái niệm tệp và thư mục. Quy tắc đặt tên. Cho ví dụ?

11. Các thao tác giao tiếp trong Windows

Các HĐH thông dụng và đặc trưng.

II. Bài tập

1. Giải phương trình bậc nhất : ax + b = 0

2. Giải phương trình bậc hai:
ax2 + bx + c = 0

3. Tìm số bé nhất cho dãy số gồm N số : a1, a2, ..., aN

4. Tìm số lớn nhất cho dãy số gồm N số : a1, a2, ..., aN

5. Tìm UCLN của hai số nguyên a,b

6. Cho hai số nguyên a,b tìm q, r trong phương trình sau: a=bq+r

7. Tính tổng S = 1+2+3+...+N

8. Tính tổng S = 1+3+5+...+(2N+1)

9. Tính tổng S = 2+4+6+...+2N

10. Gữi ngân hàng số tiền a với lãi suất k=1.2% / tháng. Hãy tính só tiền có được sau 2 năm.

11. Có số tiền a muốn có số tiền b thì cần phải gữi ngân hàng mấy tháng? Biết lãi suất hàng tháng khi gữi ngân hàng là k=1.2%/ tháng.

Viết chương trình thực hiện tính giá trị trung bình của các số nguyên trong một dãy gồm N phần tử.

Cùng các bài tập đã ra lần trước

Chúc các em thi tốt!

MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

HAPPY TEACHER'S DAY!

MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
20/11/1982-20/11/2008

Chúc quý thầy cô luôn mạnh khoẻ và hạnh phúc!

CRY ON MY SHOULDER

If the hero never comes to you
If You need someone You"re feeling blue
If You wait for loving when You"re alone
If You call Your friends nobody"s home
You can runaway but You can"t hide
Through storm and through the lonely night
Then I show You there"s a destiny
The best thing in life
They are free

(Chorus)
But if You wanna cry, cry on my shoulder
If You need someone who cares for You
If You"re feeling sad Your heart get"s colder
Yes I show You what will love can do

If the sky is grey or latch Me know
There"s a place in heaven where We"ll go
If heaven is a million years away
Oh, just call Me and I make Your day
When the nights are getting cold and blue
When the days are getting hot for you
I will always stay here by Your side
I promise You, I"ll never hide

(chorus 2 times)
-------------------------------------------------------

Nếu người hùng trong mơ đã chẳng đến bên em
Nếu em cảm thấy buồn…
Em thấy cần một ai kia bên cạnh
Nếu em đang phải xa người mình yêu…
Em thấy mình đơn lạnh
Nếu em gọi điện mà…
Bạn bè em chẳng ai có ở nhà
Em có thể trốn chạy, nhưng nào thể vượt qua
Những cơn bão lòng, những đêm dài đơn độc
Nhưng anh sẽ chỉ cho em nhận ra số phận
Rằng những gì tốt đẹp nhất trên đời…
Nào phải mất tiền mua

Chorus:

Nhưng nếu lòng em muốn khóc
Hãy ngả đầu lên vai anh mà khóc nghe em
Nếu em cần một người thực quan tâm đến em
Nếu lòng em buồn… con tim em giá lạnh
Khi ấy một tình yêu chân thành có thể làm được gì
...Anh sẽ chỉ em xem

Nếu bầu trời với em chỉ một màu tăm tối
Hãy cho anh hay…
Bởi nơi nào đó trên thiên đường là chỗ của chúng mình
Dù với em thiên đường có ngàn xa, xa lắm
Hãy gọi tên anh, anh sẽ giúp em đến nơi ấy… cùng anh

Nếu màn đêm phủ lên em bao giá lạnh, u buồn
Nếu mỗi ngày qua, bao khó khăn vẫn ngăn em cất bước
Anh sẽ vẫn mãi luôn bên em, cùng hướng về phía trước
Anh hứa đấy, anh sẽ chẳng khi nào lẩn trốn đâu em

(Chorus)

Những gì một tình yêu chân thành có thể làm được

Cánh hoa kỷ niệm

Có điều gì trong mắt chiều nay
Sân trường vắng, một hoàng hôn sâu lắng
Trên đám cỏ sót một vài giọt nắng
Chút mùa hè riêng của chúng mình đây
Ôi cái chiều trong mắt anh chiều nay
Sâu thẳm quá đến làm em bỡ ngỡ
Đã qua rồi tuổi thơ đã mùa phượng nở
Cánh hoa nào anh hái tặng riêng Em
Hai chúng mình xin hãy cứ lặng im
Một lời nói có thể làm tan đấy
Cái giọt nắng chiều nay trong mắt ấy
Bầu trời như chao nghiêng
Yêu thật nhiều những nǎm tháng thần tiên
Trẻ trung vô tư say mê khờ dại
Bạn bè chia tay cứ hẹn ngày trở lại
Gốc phượng này ô cửa nhỏ kia ơi
Anh có biết không tất cả đã xa rồi
Tuổi thơ đi chúng mình thành người lớn
Có ngờ đâu qua cái thời đùa giỡn
Ta hiểu thật nhiều về nhau
Sân trường chiều nay - thắm đậm một màu
Những giọt nắng đọng vào trong ánh mắt

(Sưu tầm)

Vầng trǎng gặp lại

Phố tắt đèn, một vầng trǎng ló lên
Không gian dịu một sắc màu tưởng nhớ...
Phải chǎng ấy - vầng trǎng một thuở
Anh cùng em đợi chuyến sang phà
Tiếng bom rền rung một tiếng sao sa?....
Phải vầng trǎng chung sẻ nỗi âu lo
Đêm sơ tán bế con vào bệnh xá
Cầu tre nhỏ chênh vênh đường xóm lạ
Bác chủ nhà ôm vội tấm chǎn theo....
Phải vầng trǎng nghiêng xuống chiếc hầm kèo
Bữa ǎn vội giữa hai luồng đạn lửa
Củ khoai nguội chia đều cho mỗi đứa
Mắt em cười lóng lánh ánh trǎng soi
Phải vầng trǎng rọi sáng phía chân trời
Bên mâm pháo, trǎng với người không ngủ
Làng xóm họp tiễn đoàn trai nhập ngũ
Bát chè xanh sóng sánh ánh trǎng đầy
Hay vầng trǎng mây phủ tối đêm dày
Cơn bão lớn chuyển nhà rung sập chái
Tay bạn bè xúm vào ta vững chãi
Thanh tre dài nâng cả bóng trǎng lên
(Em đã từng khóc đấy phải không em
Khi sống giữa trái tim người nhân ái)

(Sưu tầm)

Áo trắng đi qua

Ngày ngày em đi học qua nhà
Áo dài trắng rợp khoảng trời xa
Hai tà mỏng mảnh theo làn gió
Và gió như về từ muôn hoa
Tà áo dường nửa muốn bay
Theo lời phủ dụ của hàng cây
Nửa như say đắm làn hương ngọt
Quấn quít hoài theo những gót giày
Con đường như thể cánh tay đưa
Em đi về những phía em mơ
Tay ôm chiếc cặp đen đầy mộng
Chầm chậm lòng như ngỏ ý chờ...

(Sưu tầm)

Nuối tiếc

Còn đâu tà áo dài xưa
Còn đâu mái đỏ ngôi trường thân yêu
Còn đâu nỗi sớm, trưa, chiều
Còn đâu đưa đón ai yêu mỗi ngày
Còn đâu nhìn ngắm theo ai
Còn đâu ai đó nghiêng vành nón che?
Còn đâu có những ngày hè
Còn đâu nghe được tiếng ve phượng buồn?

(Sưu tầm)

Tháng ngày không quên

Nǎm tháng xa rồi
Để lại trong tôi
Những khuôn mặt
Những cái tên
Những nụ cười
Sao... "dễ ghét".
Cây bàng cũ
Có lắc lư khi thu về đổ lá
Dải thảm vàng mấy đứa đứng vây quanh
Phía cổng trường
Có còn nữa
Hàng cây
Che bóng mát trưa hè cháy bỏng
Cây phượng vĩ
Có còn thắp nến đủ
Khi ve sầu thảo điệu nhạc lâm ly
Hạ vắng sân trường
Đâu còn nữa chiều mưa
Hai đứa nắm tay
Chạy nhanh vào lớp học
Khung cửa sổ
in khoảng trời mơ ước
vô cớ bắt đền
Tại "Đằng ấy" ước chiều mưa
Dãy bàn kia có còn nữa hàng tên
Khắc bằng mực
in nghiêng của màu nhung nhớ
Lần gặp cuối ngậm ngùi bỡ ngỡ
Nǎm tháng xa rồi
Còn đọng mãi trong tôi

(Sưu tầm)

KI NIEM 12C |

KI NIEM 12C

VN

lớp mình diễn văn nghệ hay quá, LINH VỀ MẤT NGỦ LUÔN.
mà công nhận hay thiệt, ko nói dối đâu chắc là đoạt giải, cố gắng.

****nữ lớp C diễn văn nghệ tuyệt...............................@@@@@@@@@@.vơời

Các bước tạo Blog bằng Blogger

1. Bạn vào http://mail.google.com và tạo một tài khoản (hộp thư)
2. Vào địa chỉ sau: http://www.blogger.com
3. Phần ngôn ngữ (language): chọn Tiếng Việt cho dễ
4. Gõ tên người dùng và mật khẩu vào (là tài khoản bạn tạo trong Gmail)
5. Chọn đăng nhập
6. Gõ tên hiễn thị và chọn vào ô chấp nhập điều khoản
===>Chọn tiếp tục
7. Đặt tên tiêu đề Blog và địa chỉ Blog
8. Chọn mẫu cho Blog và kích vào tiếp tục
Có thể kích vào mục xem trước mẫu phía dưới mẫu chọn để xem
9. Kích vào Bắt đầu viết blog để viết Blog
10. Lúc này bạn tiến hành viết các bài viết

Ban đầu Blog bạn chưa có gì và chưa đẹp theo ý muốn.
Bạn phải chỉnh sữa lại cho đẹp theo ý của bạn.
Bạn nên tham khảo cấu trúc một Blog qua các trang Blog khác để học hỏi.

Một số thao tác chỉnh sữa sẽ đưa lên sau

CHÀO MỪNG 2O/10

Bài tập Tin 10 P1

Hãy xác định bài toán và trình bày giải thuật cho các bài toán sau :

1. Tính tích của hai số a,b bất kỳ.
2. Cho ba số a,b,c bất kỳ. Hãy cho biết đó có phải là số đo 3 cạnh của tam giác không?
3. Tính vận tốc của vật rơi từ độ cao H với gia tốc g cho trước.
4. Tính quảng đường đi được của vật chuyển động thẳng đều sau thời gian t với vận tốc v.
5. Tính diện tích, chu vi hình tròn.
6. Cho ba cạnh a,b,c của tam giác. Hãy tính diện tích, chu vi của tam giác đó.
7. Tính khoảng cách giữa hai điểm A(XA,YA) và B(XB,YB).
8. Giải phương trình bậc nhất : ax + b = 0
9. Giải phương trình bậc hai: ax2 + bx + c = 0
10. Tìm số bé nhất cho dãy số gồm N số : a1, a2, ..., aN
11. Tìm số lớn nhất cho dãy số gồm N số : a1, a2, ..., aN
12. Tính tổng S = 1+2+3+...+N
13. Tính tổng S = 1+3+5+...+(2N+1)
14. Tính tổng S = 2+4+6+...+2N
15. Gữi ngân hàng số tiền a với lãi suất k=1.2% / tháng. Hãy tính só tiền có được sau 2 năm.
16. Có số tiền a muốn có số tiền b thì cần phải gữi ngân hàng mấy tháng? Biết lãi suất hàng tháng khi gữi ngân hàng là k=0.8%/ tháng.
17. Tính giá trị trung bình của các số nguyên trong một dãy gồm N phần tử.
18. Thông báo các số chia hết cho 7 trong khoảng từ 1 đến N. N nguyên dương cho trước.
19. Hãy lập trình và thông báo cho biết các số chia hết cho a và b trong khoảng từ 1 đến N. Với N, a,b nhập từ bàn phím.
20. Thực hiện 10 lần nhập vào một số nguyên a nào đó và thông báo số này là số chẵn hay số lẽ.

Chuyện lớp tôi

Bạn mình ơi chuyện lớp tôi
12C đó tuyệt vời làm sao
Ngày đầu 11 gặp nhau
Thấy sao bỡ ngỡ lúc đầu chưa quen
Bây giờ thì cứ huyên thuyên
Ngày sau chắc có ''ê quên tau rồi''
Giờ ăn phút nói giây cười


Ai đâu có lạ xin mời Hà Nhi
Cũng đâu có khác hơn gì
Về phần ăn nói sao bì Triều Châu
Miệng toàn nói ngược đâu đâu
Là Xuân Nết đó mấy xâu kẹo giòn
Bé Huyền thường gọi là ''Tròn''
Tóc dài quảng cáo có đâu suôn bằng
Tếu nhất là chuyện ba thằng
Nam bao lớp khác chẳng bằng lớp tôi
Linh hay gây rối chọc cười
Miệng ba miệng bảy trông thật là kiêu
Miệng tuy ăn nói phiêu diêu
Nhưng mà lão lại cực kì thông minh
Nhìn sang thằng Hải lớp mình
Có khi Tào Tháo giật mình phải de
Hắn cười sảng khoái no nê
Mỗi khi kẹo quắn nằm kề bên môi
Nói thì chỉ nói vậy thôi
Chứ xem cậu Hải có lôi thôi gì
Mà thôi!có tức tin chi
Thì tôi báo lại cho mà lần sau
Bây giơ chuyển chuyện thằng sau
Kều cao nhất lớp đứng đầu ba anh
Làm chức bộ trưởng ''thương binh''
À quên ''lao động Tui quên chữ rồi
Nói chung đụng đến anh bồi
Thì ai cũng dể mà rời rụng tim
Chỉ là do hắn vô tình
Nói rằng không khéo héo lòng bạn thôi
Chứ trông anh Thắng lớp tôi
Tốt gạch hơn tốt nước sơn bên ngoài
Thế nên cô bác trong ngoài
Chớ nên như thế mà cười lớp C
Chống tai mà lặng nghe nè
Vì anh hùng nữ đề huề phần đông
Tên sao đọc thấy cứ trùng
3 Trang, 2 Phượng lai Sương với Huyền
Có nghe trỏ nói huyên thuyên
Cái tên nghe hợp cái duyên con người
Bùi Sương nghe sướng rồi cười
Thơ hay! Nhã khá điểm mười được chăng
Rồi hay con ''Rọm'' bằng lăng
Mình chiều tím tái Bao Công đi tìm
Thế nhưng mà chẳng im lìm
Mỗi lần ăn nói mắt nhìn chẳng ra
Ơ mà bớ bớ người ta
Nghe xong đừng giận ấy bà con nghe
Rồi thêm năm ả bên kia
Nếu không nói đến chắc là buồn hơn
Thùy Trang hay thấy giận hờn
Rồi ngay sau đó miệng mồm toe toe
Đài Trang văn chải chuốt ghê
Không chê đâu được nghe ''phê'' thấy mồ
Còn kia Trang Nguyễn gật gù
Ngồi ôn bài mãi chẳng bù cho tôi
Trên kia Nguyễn Phượng đâu rồi
À bên quán xá đứng ngồi chờ Xuân
Người mang nặng nhọc truân chuyên
Phượng Hồng lớp trưởng trông duên đó hè
Ngồi đây nói chuyện rồi về
Cười không thấy nước non nè Huyền ơi
Ôi sao tuyệt quá lớp tôi
Tên em có phải đây thôi Diệu Huyền
Rất vui tính lại có duyên
Ai đây hay hót liên miên suốt ngày
À kia Tâm mới chuyển về
Cùng khi cô Tuyết bên kia bàn đầu
Là người mới nhưng lau bau suốt ngày
Về đây cùng với Hiền này
Châu Sa với Huế cùng ngày hay sao
Tính tình sao giống giống nhau
Im hơi lặng tiếng thật lâu mới cười
Làm sao quên mất Liên rồi
Ước sao Tui được phần mười của Liên
Trông nhỏ nhắn lai thông minh
Cô nàng làm chết trái tim ai rồi ?
Có hay có kẻ đang ngồi
Hay đang đâu đó mà rồi trông si
Ôi thôi quên bé Đương đi
Có chi thông cảm …Tui ri thật thà
Vui thì cười tí đi mà
Tui đây chưa kể huống chi bà con
Gần đây nghe cứ véo von
Mồm ăn miệng uống lon ton cả ngày
Mười hai rồi vẫn như vầy
Làm sao lớn được hả mày-Thái Nhi
Nhìn sang Quyên ấy mà bì
Nói năng đĩnh đạc nhưng lì làm sao
Có khi hét toáng kêo gào
Mẹ ôi! Hết nước…nó nhào lỗ tai
Cạnh bên cô Yến trông ai
Mà đăm chiêu thế hôm nay thấy buồn
May sau nói chuyện tưng bừng
Là quên hết nhé buồn lòng hôm nay
Trên kia cô Huệ chau mày
Nói sao nói mãi mà mày quên tao
Ôi ôi em mới khổ sao
Em chưa nói hết chứ đâu quên gì
Trông thế chứ nói li ri
Lời ca tiếng hát có khi mô chừa
Bàn kia Thủy,vẫn thẫn thờ
Lo âu đôi mắt trông chờ chi chi
Bàn dưới là đến Hà Mi
Đùa chơi tí xíu chưa chi mặt bừng
Cô Dung chữ cái đầu cùng
Mà sao gần cuối thôi mừng vây nghe
Mà này ả nói tui nghe
Làm sao ả trắng trông mê lòng người
Có chi chia sẻ cùng tôi
Chứ tôi trắng đốp lốp xe không à!
Ô kìa mắt kiếng ai ta?
Nhìn ra mơi biết là bà Trần Hương
Mà sao trông thấy dễ thương
Biết thương có dễ hay không vậy bà
Thôi tui kết thúc à nha
Cất đi kỉ niệm mai mà tặng nhau
Ngày đầu là phút gặp nhau
Mai này chắc khó nói câu giã từ
Yêu thương giây phút bây giờ
Trái tim tôi mãi giữ…12C.

Một số hình ảnh 12C -2008

HS 12 thực hành

Một số hình ảnh của học sinh trong phòng thực hành








Một số hình ảnh của học sinh trong phòng thực hành

Blog 12C THPT Cam Lộ

http://camlo12c.blogspot.com

CLIPS 12C

Dưới đây là các clips của tập thể lớp 12c - Niên khóa 2006-2009 -Trường THPT Cam Lộ

hi

em hoc 12c

Hi

I'm Linh. 12C, THPT Cam Lộ

Bình Nguyên đạt giải Tin học KC

Trong cuộc thi Tin học trẻ không chuyên Tỉnh Quảng Trị có 2 em đạt giải hiện này là học sinh trường THPT Cam Lộ.
1. Em Trần Tuấn Tâm lớp 11A đạt giải 3 khối THPT
2. Em Lê Hoàng Bình Nguyên lớp 10A đạt giải nhất khối THCS

Đến cuộc thi Tin học trẻ không chuyên toàn quốc thì em Lê Hoàng Bình Nguyên lại đạt giải 3 khối THCS.

Thiết nghĩ đây là một tin vui cho huyện Cam Lộ, bởi đây là bước đầu cho lớp trẻ hiện nay trong đam mê Tin học có ích. Mong rằng huyện, nhà trường qua tâm hơn nữa.

CT Pascal Tin11

Bộ các chương trình Pascal trong sách giáo khoa Tin học 11
http://www.ziddu.com/download/1705539/CTPascal.rar.html

12 Cam Lộ học sớm

Năm nay một số trường lại cho học sinh học từ rất sớm. Trường THPT Cam Lộ lớp 12 phải học từ 4/8. Giáo viên có người vừa đi tập huấn vừa đi dạy.
Cuộc sống vất vả cứ trôi, con người cứ hành hạ nhau cho vui.
Hahaha................

Khi xăng tăng giá

Tăng giá xăng và bạn sẽ gặp những câu nói này nhiều nhất từ thế giới thật đến cộng đồng ảo…

1. May quá, mình mua được 50k tiền xăng giá cũ!2. Ai mua xe GA tôi bán

3. Ai bán xe đạp hoặc đổi xe đạp lấy xe máy không nào?

4. Dự định mua xe đạp điện trỗi dậy!

5. Cần tìm gấp người nào đi làm cùng tuyến đường X- Y để ghép đôi và share tiền xăng.

6. Xe buýt nào, chen chúc nhưng ví đỡ lép kẹp là ok!

7. Xăng 19k/lit, cắt cổ thiên hạ chả cần dao, hic...

8. Các bác tăng giá xăng cái ỤP sau cuộc họp, dân khóc không nổi nè...

9. Tập thể dục nào, tăng sức dẻo dai nào.. Xe đạp number one!

10. Tạm biệt xe máy nhá...

11. Mình đi xe số đã chít, tụi xe GA chắc nhịn ăn để đổ xăng đây! Khối đứa sút ký cho xem!

12. Xăng tăng giá 30%, lương tăng được bi nhiêu roài bà con nhể?

13. Chuẩn bị bớt ô nhiễm môi trường, bớt kẹt xe rồi đây, hoan hô các bác tăng giá xăng!

14. Chắc mấy bác taxi sắp thất nghiệp!

15. Vé ôtô về quê cũng sẽ tăng cỡ 30% à, chít tui rùi! Mẹ ơi con Xuân này mới về...

16. Chuẩn bị BÙNG NỔ một số thứ theo XĂNG, bà con đừng sốc nhá!

17. Xăng lên là chuyện đương nhiên/ Người rên thì mặc người rên, ích gì...

18. Cần tìm mua gấp xe đạp Nhật, còn mới cỡ 90%, liên hệ: 09...

19. Ai mua mền đắp cho xe máy không?

20. Xe đạp ơi, mong được "cặp" lại EM!

21. Các bác bảo vệ hông nhận trông xe đạp…

22. Nào mình cùng… lên xe buýt!

23. Tuyển nhân viên trông xe đạp 24/24h